3月18日以来，怀化市鹤城区教育局按照各级疫情防控精神要求，高度重视滞留学生、隔离学生等群体的关爱工作，始终把他们的冷暖及需求放在心上，坚持教育引领和人文关怀相结合，紧紧围绕鹤城教育中心工作，落实立德树人育人目标，以“内强素质，外树形象”理念，营造疫情防控下青少年学习生活和健康成长的良好环境。

　　“滞留”不孤单

　　一场突如其来的疫情，鹤城区所有学校紧急按下“暂停键”。受疫情影响，部分学生因疫情交通管制无法回家，只能滞留在学校。对此，怀化市鹤城区教育局明确要求各校迅速行动，精细安排，全方位做好滞留学生心理疏导、生活物资保障和线上学习保障等工作，把关心、关爱工作做到学生心坎上，让学生安心、让家长放心。

　　东晟学校立即对滞留的学生进行摸排，发现共有68名学生无法回家。学校详细了解他们的学习生活情况，细心周全地做好相关安排。因疫情，学校食堂无法供餐，为解决学生的一日三餐，多方联络，找到一家各项都符合疫情防控条件的饭店，采取无接触送餐的模式给学生送餐。东晟学校校长傅安民特意嘱咐学生：“父母不在身边，缺什么生活用品要大胆说”“需要吃什么告诉我，能解决的一定给你们解决”。在学校行政会上，傅校长说：“确保学生一个不能少”。

　　学校还安排学生与家长通电话，观看主旋律电影等一系列积极、健康、温情的活动，使他们真正感受到学校这个大“家”的温馨，心理辅导老师的定期交流，让学生们更安心地度过这一段特殊时期。

　　“老师，你们送的饭菜，和我们聊天让我感到了家的温暖，谢谢老师。”向贞圯笑着说。

东晟学校校长傅安民与滞留学生谈心。

　　“云”端送关怀

　　4月1日，时隔十多天后，鹤城区初、高中全面复学，开始进行线下教学，但还有少部分学生因疫情防控要求需要，暂时无法返回校园。鹤城区教育局积极部署，要求各校及时掌握未返校人员行程、身体健康状况和未返校原因，制定“一校一策、一生一案”教学计划，确保线上教学效果，做好被隔离学生的教学和辅导工作。

　　金时中学校班子主动作为，在校长徐鹏带领下，及时摸排制定方案，将未返校同学建立临时班级群，运用线上教学设备，在教室里进行线上直播课，安排 “一对一”课后辅导，确保隔离学生同步跟进学习，“不让一个学生掉队”。通过线上教学解决学生教学问题，同时心理关爱也不能少。学校安排相关班主任加强与隔离学生的沟通，及时进行心理疏导，抚平学生焦虑的情绪，有效确保愉快地完成学习。

　 “学校通过视频连线同步直播方式给学生上课真好，孩子在家也可以听课学习，感谢学校老师对未能复课学生的付出和关怀……” 2103班学生戴思语妈妈跟班主任夏雪老师沟通时感慨说道。

金时中学线上云直播课。