为推进校园文化建设，提升办学品质，营造校园文化氛围，渗透班级、校园文化的教育化功能。

充分发挥班级文化的特色育人作用，近期，红星路小学举行了一次班级文化建设评比活动。

检查评比内容包括：室内布置（教室桌椅、教室卫生、教室板报、文化专栏）、室外特色（班级班牌、班级文化宣传栏）等。

自活动开始以来，红小40个班级积极响应学校“阳光少年，与礼同行”的号召。

教师们亲自动手对墙面进行了处理、粉刷，纷纷对班级文化进行精心设计、重新布置，制定了富有特色的班风、班训、班级名片、班主任寄语等，真是“一班一品牌、班班有特色”！

此次班级文化建设评比活动的开展，使红小的班级精神面貌焕然一新，教室充满了浓浓的文化气息。

“随风潜入夜，润物细无声”，教室成为了学生养成良好行为习惯的沃土，班级成为了学生学习生活的乐园。

现在，学校各班有了明确的班级文化主题，明确的文化建设方向。这次活动的开展，不仅彰显了班级文化的个性，还推进了红小的校园文化建设，更提升了红星路小学的校园文化品位。

（红小  张艳）