---记黄金坳中心完小教学质量分析会

 古人有云：君子博学而日参省乎己。本着从问题中找原因、从反思中立举措、从规范中提质量的教学理念和工作态度。我校于11月22日举行了教学质量分析会。

此次教学质量分析会由尹明军校长、陈全柏书记全程负责，以丁立华副校长、谭明亮主任、刘焱琴副主任等为小组长，把全校分为四个小组进行有效讨论。期间，各组重点围绕“怎样培养学生良好的学习习惯”、“教师如何在教学中提高教学水平”展开讨论。针对农村学校中，家长长期不重视教育、学生无学习积极性现状找出解决问题的办法。在学生习惯培养中流传这样一个算式“5+2=0”，即5天的学校教育成果和养成的习惯还来不及巩固，就可能在周末的两天中因受各种不良因素的影响而消失殆尽。对此，我校提出提高教学质量不仅要提高教师教育水平，更要做好家校沟通的总体目标，做到学校教育到家庭教育一手抓，从根源上培养学生良好的学习习惯。

魏书生老师说，课改理应坚持“三个守住”，再进行课程改革。此次质量分析会是教学反思的升华，通过教师之间的讨论、交流、解惑，正确认识自己在教学中的优缺点，守住自己的优点，找出与其他老师的差距加以改进，提高教育教学水平，更新教学观念。这次质量分析会后，大家都对自己教学进行更深层次的反思，老师们表示应该经常进行讨论、反思才能提高得更快！